163貴州人事網(wǎng)2018年7月6日訊： 7月4日下午，特級教師、市教研室何晉中主任受東鳳中學邀請在善雅學堂作了題為《思維與課堂教學》的講座，引導東中教師做一個有思想的趣味主義者。
講座伊始，何晉中主任圍繞課程意識、主體與客體、實用主義三個方面與老師們分享提高教學能力的諸多思考。何主任通過“母親帶著一個三歲的小女孩路過麥當勞店門口……”的真實案例，告訴我們：有問題才會有思考，有思考才會有更多問題，有思考才能提升思維能力，提升思維最終還是為了解決問題這一樸素道理，讓在座老師深受啟發(fā)。
“你以為你教會了，但是學生碰到新的題目仍然不會。”何晉中主任講述了老師們的困惑，并結(jié)合許多案例與自己教學經(jīng)驗分析為什么會出現(xiàn)這些困惑。他建議老師們把知識的問題轉(zhuǎn)化為思維的問題，在教學過程中研究課程，構(gòu)建學生的思維結(jié)構(gòu)；研究試題，弄清難題的構(gòu)成；研究學生，探索學生解題的思考過程。
東中蔣燕梅副校長代表學校對何晉中主任的精彩講座表示誠摯的感謝并進行了簡要的點評。“倡議東中教師多讀書，多思考，成為學科領(lǐng)袖。”蔣副校長認為學校的發(fā)展，關(guān)鍵在于教師的發(fā)展。教師專業(yè)成長的同時，也實現(xiàn)了學生與學校的發(fā)展。希望各位老師珍惜機會，總結(jié)提高，為東鳳中學的發(fā)展做出自己新的貢獻。
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